GUÍA DEL VIAJE DE COSIMO
Cartaz do concerto na Igreja da Penha de França
Foi realizado uma concerto na Igreja da Penha de França por ocasião da mobilidade a Lisboa.
Concurso de Logotipos portugueses
Os alunos realizaram logotipos de acordo com o tema do projeto, foi feita uma votação entre os alunos e depois uma exposição para a comunidade escolar.
Links de acesso aos trabalhos realizados em Eduloc
Castelo de S. Jorge Praça do Comércio Penha de França
Utilização do Eduloc em edifícios de lisboa
Os alunos reuniram informação e imagens sobre vários edifícios de lisboa e, posteriormente, utilizaram a aplicação Eduloc para ser utilizada pelos parceiros.
Exposição com os trabalhos feitos pelos alunos alusivos à viagem de Cosimo III
Os alunos realizaram trabalhos [pinturas com técnica de aguarela e técnica mista] subordinados ao tema: a viagem de Cosimo III e solicitados pelos parceiros Italianos a todas as escolas. Estes trabalhos forma expostos na Escola de Calenzano onde pudemos observar
A viagem vista pela aluna Inês Esteves
O programa Erasmus+ tem o âmbito de dar a conhecer outras novas culturas, sendo que os alunos que participaram nesta atividade tiveram a oportunidade de aprender outras novas maneiras de ser e estar. No dia 26 de maio de 2019,
Interview
The students, Elena Luna and Candela Muñoz, interviewed the soprano Lucia Ruiz Tavira, former student of the IES “Medina Azahara”, after her performance in the concert dedicated to Cosimo III in San Francisco Church, in Córdoba.
Concert in San Francisco
This is the recording of the concert offered last May 25 in the church of San Francisco, as part of the activities related to the Erasmus project, “A Journey through Time”. In this project, the institutes “Medina Azahara” of Córdoba,
Visit of Cosimo III de Medici to Lisboa – Google My Maps
During the last 3 months a group of students from our school grouping Nuno Gonçalves – Lisboa – has been working hard in augmented reality using google my maps. This group of students did research, interviews, videos and editing them